A Plataforma Única, lançada pelo Ministério da Educação e do Mérito (MIM) em outubro de 2023, representa uma viragem digital para a escola italiana. Esta ferramenta foi criada com o objetivo de centralizar o acesso a todos os serviços digitais para alunos e famílias, simplificando a comunicação e apoiando a orientação. Num contexto em que a Itália se alinha com os padrões europeus, a plataforma apresenta-se como uma ponte entre a tradição educativa e a inovação tecnológica, preparando os jovens para o mercado de trabalho global. A iniciativa insere-se no quadro de reformas do Plano Nacional de Recuperação e Resiliência (PNRR), que visa melhorar o sistema educativo e reduzir o abandono escolar.

No centro desta transformação estão os professores, em particular as novas figuras do professor tutor e do professor orientador. A plataforma não é apenas um repositório de serviços, mas um verdadeiro ecossistema digital que se integra profundamente no seu trabalho diário. Oferece ferramentas concretas para personalizar a aprendizagem e guiar os alunos para escolhas mais conscientes sobre o seu futuro. Este artigo explora como a Única se integra no trabalho dos professores, analisando as suas funcionalidades-chave e o seu impacto na orientação, num diálogo constante entre a valorização dos talentos individuais e as exigências de um mercado cada vez mais competitivo.

O que é a Plataforma Única e a quem se destina

A Única é um portal web concebido pelo Ministério da Educação e do Mérito para funcionar como um hub central para o mundo escolar. O acesso é permitido a alunos, famílias, professores, professores tutores e orientadores através de credenciais digitais como SPID, CIE ou CNS. O objetivo é duplo: por um lado, simplificar os procedimentos administrativos, como as inscrições online; por outro, fornecer um apoio concreto para a orientação escolar e profissional. A plataforma é o resultado das novas diretrizes sobre orientação introduzidas em dezembro de 2022, que realçam a necessidade de um sistema estruturado para acompanhar os alunos na construção do seu projeto de vida. A Única reúne num único local todas as ferramentas e informações úteis, promovendo uma participação mais ativa de alunos e famílias na vida escolar.

A plataforma está estruturada em três áreas temáticas principais para facilitar a navegação: Orientação, para construir o percurso de crescimento; Viver a escola, para aproveitar as oportunidades oferecidas; e Ferramentas, para aceder aos serviços. Esta organização permite aos utilizadores encontrar facilmente os recursos de que necessitam, seja para consultar dados estatísticos sobre educação e trabalho, explorar a oferta formativa nacional ou gerir as comunicações com a escola. A plataforma está em constante evolução, com novas funcionalidades a serem lançadas periodicamente para enriquecer a experiência dos utilizadores e responder de forma cada vez mais eficaz às suas necessidades.

O Papel-Chave do Professor Tutor e Orientador

A introdução das figuras do professor tutor e do professor orientador é uma das inovações mais significativas ligadas à Plataforma Única. Estes professores, com formação específica, têm a tarefa de apoiar os alunos e as famílias nos momentos de escolha, ajudando-os a valorizar talentos e competências. O professor tutor acompanha um grupo restrito de alunos (geralmente entre 30 e 50) e assume-se como o seu conselheiro pessoal, especialmente durante as passagens cruciais do percurso escolar. O seu papel principal é ajudar cada aluno a preencher e a interpretar o seu E-Portfolio, promovendo um diálogo constante e construtivo.

O professor orientador, por sua vez, tem uma função mais estratégica a nível da instituição. Colaborando com o Conselho de Professores, ocupa-se de projetar e monitorizar os percursos de orientação, sistematizando as várias iniciativas. Na Única, o professor orientador tem acesso a vistas agregadas sobre os dados das turmas e da instituição, bem como a informações estatísticas sobre educação e trabalho. Estas ferramentas permitem-lhe ter uma visão de conjunto e fornecer um apoio direcionado aos professores tutores e aos alunos. A habilitação para estas funções ocorre através do portal SIDI, a pedido do pessoal administrativo da escola. A ação sinérgica destas duas figuras, potenciada pelas ferramentas digitais, visa tornar a orientação um processo contínuo e personalizado, superando a lógica das intervenções esporádicas.

O E-Portfolio: o Coração Digital da Orientação

O E-Portfolio é a ferramenta central da Plataforma Única, um verdadeiro “diário de bordo” digital que acompanha o aluno ao longo de todo o seu percurso formativo. O seu propósito é registar e valorizar não só as aprendizagens formais, mas também todas as experiências significativas realizadas em âmbito escolar e extraescolar. Esta ferramenta permite ao aluno tomar consciência das suas competências, dos seus pontos fortes e das suas aspirações, facilitando escolhas futuras mais ponderadas. O E-Portfolio é acessível a alunos, professores e professores tutores, tornando-se a base para o diálogo orientador.

O E-Portfolio está estruturado em várias secções-chave. A secção “Percurso de estudos” reúne as informações sobre a carreira escolar do aluno, incluindo as avaliações e as experiências como os Percursos para as Competências Transversais e a Orientação (PCTO). A secção “Desenvolvimento das competências” permite monitorizar o progresso através de um sistema de visualização gráfica. Uma das secções mais inovadoras é a “Obra-prima do aluno”, onde o aluno pode carregar um trabalho ou projeto que considere particularmente representativo do seu percurso e das competências adquiridas. Por fim, a secção “Autoavaliação” guia o aluno num processo de reflexão crítica sobre o seu percurso. Documentos oficiais como a Certificação das Competências e o Curriculum do Aluno são integrados automaticamente, criando um perfil completo e dinâmico. Para um guia sobre como dar os primeiros passos, é útil saber como as novas figuras do professor tutor e orientador se confrontam e colaboram para o sucesso dos alunos.

Integração entre Tradição e Inovação no Contexto Mediterrâneo

A Plataforma Única insere-se num contexto cultural, o italiano e mediterrâneo, onde a tradição humanística sempre teve um papel central. A orientação nunca foi concebida apenas como uma mera iniciação ao trabalho, mas como um percurso de crescimento pessoal. A Única não trai esta abordagem, mas enriquece-a com as ferramentas da inovação digital. A abordagem narrativa e o diálogo entre professor e aluno, pilares da pedagogia tradicional, são potenciados por um suporte digital que torna o percurso mais estruturado e visível. A “Obra-prima” do aluno, por exemplo, pode ser vista como a versão 2.0 do tradicional ensaio ou projeto de fim de ano, unindo criatividade pessoal e competência digital.

Esta síntese entre tradição e inovação é fundamental para preparar os jovens para um mercado de trabalho que, embora global e tecnológico, exige cada vez mais competências transversais (soft skills) como o pensamento crítico, a criatividade e a capacidade de resolver problemas complexos. A cultura mediterrânea, com a sua ênfase nas relações interpessoais e na flexibilidade, oferece um terreno fértil para o desenvolvimento destas habilidades. A Única fornece a estrutura e os dados para se orientar no mercado europeu, enquanto a relação humana com o professor tutor, figura-chave para salvar o futuro de um aluno, garante que a tecnologia permaneça uma ferramenta ao serviço da pessoa e não o fim último do percurso educativo.

Uma Janela para o Mercado de Trabalho Europeu

Um dos objetivos estratégicos da Plataforma Única é fornecer aos alunos italianos as ferramentas para competir eficazmente no mercado de trabalho europeu. Numa economia cada vez mais integrada, a mobilidade profissional é uma realidade com a qual as novas gerações têm de se confrontar. A plataforma responde a esta necessidade oferecendo secções dedicadas à análise de dados sobre o mundo do trabalho, desenvolvidas também graças a parcerias estratégicas como a com a Unioncamere. Os alunos podem examinar quais são as profissões mais procuradas nos diferentes territórios, as perspetivas de emprego ligadas aos vários diplomas de estudo e os setores económicos em crescimento.

Estas informações são cruciais para uma orientação que não se baseie apenas nas inclinações pessoais, mas também numa avaliação concreta das oportunidades futuras. Por exemplo, a análise dos dados fornecidos pela plataforma evidencia uma forte procura por competências STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e digitais, impulsionando os institutos técnicos e científicos. Ao mesmo tempo, ferramentas como o E-Portfolio e o Curriculum do Aluno são projetadas para serem compatíveis com padrões europeus como o Europass, facilitando a apresentação das próprias competências e qualificações no estrangeiro. A plataforma, portanto, não só guia na escolha do percurso de estudos superiores em Itália (como universidades ou ITS Academy), mas também abre uma janela para as dinâmicas do mercado único, promovendo uma mentalidade mais aberta e internacional. Neste contexto, o papel do professor orientador torna-se crucial para guiar para os ITS, percursos altamente profissionalizantes e estratégicos.

Conclusões

A Plataforma Única representa um passo significativo em direção à digitalização e modernização do sistema escolar italiano, posicionando-se como uma ponte entre a tradição educativa e os desafios do futuro. Ao integrar num único ecossistema digital serviços administrativos e ferramentas de orientação avançadas, facilita uma aliança educativa mais forte entre escola, alunos e famílias. O sucesso desta iniciativa dependerá em grande parte da capacidade do sistema de apoiar adequadamente as figuras-chave desta transformação: o professor tutor e o professor orientador. A sua ação combinada, apoiada por ferramentas como o E-Portfolio, é essencial para transformar a orientação de um evento esporádico num processo contínuo de descoberta e valorização dos talentos de cada aluno. Olhando para o futuro, a Única tem o potencial não só de reduzir o abandono escolar, mas também de preparar cidadãos mais conscientes e profissionais mais competitivos, prontos para enfrentar as complexidades do mercado de trabalho europeu e global.

Perguntas frequentes

O que é a Plataforma Única?

A Plataforma Única é um portal online lançado pelo Ministério da Educação e do Mérito (MIM) para reunir num único ponto de acesso todos os serviços digitais dedicados a alunos, famílias e pessoal escolar. O objetivo é simplificar as comunicações e os procedimentos administrativos (como as inscrições) e, sobretudo, apoiar a orientação dos alunos do ensino secundário através de ferramentas inovadoras, conforme previsto nas Diretrizes do PNRR.

Quem são o professor tutor e o professor orientador?

O professor tutor e o professor orientador são duas novas figuras profissionais introduzidas para apoiar a orientação. O professor tutor acompanha um grupo de alunos para os ajudar a desenvolver as suas potencialidades e a preencher o E-Portfolio, atuando como conselheiro para eles e para as famílias. O professor orientador, por sua vez, tem um papel mais estratégico a nível da instituição: ocupa-se de planear e coordenar as atividades de orientação e de analisar dados estatísticos para apoiar as escolhas dos alunos.

O que é e como funciona o E-Portfolio?

O E-Portfolio é o coração digital da Plataforma Única. É uma ferramenta que permite aos alunos recolher e documentar o seu percurso formativo, incluindo experiências escolares, extraescolares, competências adquiridas e certificações. Está estruturado em secções como “Percurso de estudos”, “Desenvolvimento de competências” e a “Obra-prima do aluno”, um produto pessoal que representa os progressos feitos. O E-Portfolio serve para promover a autoconsciência e para apoiar o diálogo orientador com o professor tutor.

Como se integra a Plataforma Única no trabalho do professor?

A Plataforma Única integra-se no trabalho do professor fornecendo ferramentas específicas para a orientação e a didática. Os professores podem aceder ao E-Portfolio dos alunos para monitorizar o seu progresso e personalizar o ensino. Os professores tutores utilizam a plataforma para marcar reuniões, dialogar com alunos e famílias e guiá-los no preenchimento do E-Portfolio. Os professores orientadores, por sua vez, têm acesso a dados agregados e estatísticas para planear as atividades de orientação a nível da instituição.

Que vantagens oferece a Única para a orientação para o mercado de trabalho?

A Única oferece vantagens concretas para a orientação para o trabalho, fornecendo acesso a dados e estatísticas atualizadas sobre o mercado de trabalho nacional e europeu. Graças à colaboração com entidades como a Unioncamere, os alunos podem informar-se sobre as profissões mais procuradas, as perspetivas de emprego e os percursos formativos mais eficazes (como Universidades e ITS Academy). Ferramentas como o E-Portfolio e o Curriculum do Aluno são concebidas para estarem alinhadas com padrões europeus como o Europass, facilitando a mobilidade e a apresentação das próprias competências a nível internacional.

Perguntas frequentes